· Asegurar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de las carreras universitarias que forman profesionales
de la salud, procurando que dicho proceso se realice de manera doblemente útil
para la comunidad y los estudiantes, atendiendo a las necesidades prioritarias y demandas de la comunidad con la correspondiente contraparte de servicio,
que será generadora del aprendizaje y la formación humana integral
de quienes lo presten.